นักเรียนถูกหลอกแต่โรงเรียนเผยชื่อเพื่อเป็นตัวอย่าง ควรทำอย่างไร

ไม่นำข้อมูลของผู้ที่มีรายการผิดปกติมาคำนวณเพื่อให้ชุดข้อมูลสม่ำเสมอ
เพิ่มความถี่และจำนวนแบบรายงานโดยยังใช้ตัวชี้วัดชุดเดิม
ถือคำชี้แจงของผู้จัดทำเป็นข้อยุติโดยไม่เทียบกับหลักฐานภายนอก
คุ้มครองผู้เสียหาย ใช้กรณีศึกษาแบบไม่ระบุตัว และป้องกันการตีตรา

เฉลยอธิบาย

การเรียนรู้จากเหตุไม่ควรสร้างความเสียหายซ้ำ

ข้อสอบอื่นในวิชานโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →