ภารกิจติดตามผลของรัฐมนตรีลำดับที่ 51: สถานศึกษาจะใช้ Result-based Evaluation แต่กำหนดคะแนนจากจำนวนกิจกรรม ควรแก้อย่างไร

ทำตามวิธีเดิมโดยไม่วัดผล
ประเมินผลลัพธ์ต่อผู้เรียน คุณภาพ และความเสมอภาคควบคู่ผลผลิต
นับงบประมาณเป็นผลลัพธ์
เปิดเผยข้อมูลทั้งหมดเพื่อความรวดเร็ว

เฉลยอธิบาย

การประเมินมุ่งผลต้องไม่หยุดที่จำนวนกิจกรรม แหล่งทางการ: https://www.moe.go.th/นโยบายการศึกษาของกระทร/; ฐานทางการ: ประกาศนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2569–2570 ฉบับ 29 เมษายน 2569 (https://www.moe.go.th/นโยบายการศึกษาของกระทร/) และวิสัยทัศน์ 5 นโยบาย 20 เมษายน 2569 (https://www.thaigov.go.th/th/news/163203)

ข้อสอบอื่นในวิชานโยบายด้านการศึกษาของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →