จัดลำดับงานเรื่องสามรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้: ทีมงานจะกำหนดเป้าหมายก่อนตั้งชื่อรูปแบบ ควรแก้เป็นลำดับใด

ปรับลำดับเป็น ระบุเป้าหมายผู้เรียน จำแนกรูปแบบ เลือกหลักเกณฑ์ แล้วกำหนดผลลัพธ์และหลักฐานให้ตรงประเภท
ปรับลำดับเป็น แก้ชื่อหน่วยงานตามพระราชบัญญัติ แล้วตรวจการแบ่งส่วนราชการและอำนาจจากกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้อง
ปรับลำดับเป็น กำหนดเป้าหมาย บทบาท ทรัพยากร มาตรฐาน และวิธีติดตามร่วมกันก่อนเริ่มดำเนินงาน
ปรับลำดับเป็น สำรวจความถนัดและเป้าหมาย จัดแนะแนว ออกแบบการฝึก แล้วประเมินการนำไปใช้จริง

เฉลยอธิบาย

มาตรา 6 วางหลักเรื่องสามรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ว่า “ปรับลำดับเป็น ระบุเป้าหมายผู้เรียน จำแนกรูปแบบ เลือกหลักเกณฑ์ แล้วกำหนดผลลัพธ์และหลักฐานให้ตรงประเภท” ข้อเท็จจริงจึงต้องใช้หลักนี้ ส่วนตัวเลือกที่นำหลักของเรื่องอื่นมาใช้ไม่ตอบเงื่อนไขเฉพาะของกรณี

ข้อสอบอื่นในวิชาพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →