ในโครงการนำร่องระดับจังหวัด ครูยังสอนเพื่อจำเนื้อหาและคะแนนปลายภาค หากมุ่งการเรียนรู้ฐานสมรรถนะควรเปลี่ยนอย่างไร
กลดการให้ข้อเสนอแนะระหว่างเรียน โดยถือว่าเป็นแนวทางหลักที่หน่วยงานควรใช้ในทุกกรณี
ขเพิ่มจำนวนข้อท่องจำ และใช้เป็นเกณฑ์เดียวสำหรับการดำเนินงานของหน่วยงานทั้งหมด
คใช้คะแนนสอบครั้งเดียวตัดสินทั้งหมด โดยไม่ต้องพิจารณานโยบาย บทบาท หรือความเสี่ยงด้านข้อมูลเพิ่มเติม
งออกแบบภาระงานจริง ให้ผู้เรียนประยุกต์ความรู้ และใช้การประเมินเพื่อพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
เฉลยอธิบาย
สมรรถนะต้องเห็นการนำความรู้และทักษะไปใช้แก้ปัญหา อ้างอิงแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาและฉบับปรับปรุง รวมทั้งรายงานผลทางการของสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติและสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา