ผู้บริหารเขตพื้นที่ต้องจัดสรรทรัพยากรจำกัดให้ตอบปัญหาจริงในประเด็น “ประสิทธิภาพและธรรมาภิบาล” โดยมีข้อเท็จจริงว่า หลายหน่วยงานเก็บข้อมูลผู้เรียนซ้ำกัน ใช้นิยามต่างกัน และตัดสินงบประมาณจากจำนวนโครงการมากกว่าผลลัพธ์ ทางเลือกใดมีเหตุผลรองรับดีที่สุด
กสร้างฐานข้อมูลใหม่แยกอีกระบบโดยไม่กำหนดมาตรฐาน
ขเพิ่มแบบฟอร์มรายงานผลใหม่ให้ทุกหน่วยงานส่งทุกเดือนตามเดิม โดยไม่ยกเลิกการเก็บข้อมูลซ้ำซ้อนที่มีอยู่ ไม่รวมนิยามให้ตรงกัน และยังคงพิจารณางบประมาณจากจำนวนโครงการที่เสนอเหมือนเดิม
คจัดงบเท่ากันทุกแห่งโดยไม่ดูจำนวนผู้เรียนและความจำเป็น
งกำหนดนิยามและเจ้าของข้อมูลร่วม เชื่อมระบบเท่าที่จำเป็น ตรวจคุณภาพข้อมูล และจัดสรรทรัพยากรตามปัญหาและผลลัพธ์
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 6 และมิติ Efficiency ต้องลดความซ้ำซ้อน ใช้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ และเชื่อมทรัพยากรกับผลลัพธ์อย่างรับผิดชอบ อ้างอิง: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540) และรายงานติดตามช่วง พ.ศ. 2565-2567 (https://www.onec.go.th/th.php/book/BookView/2207) ดังนั้นข้อ C แก้สาเหตุและมีหลักฐานผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นเน้นกิจกรรม ค่าเฉลี่ย หรือคำสั่งที่ไม่ตอบปัญหา