ในการวิเคราะห์ปัญหาว่า 'ทำไมนักเรียนบางคนถึงไม่สามารถแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ได้' ควรมีแนวทางการวิเคราะห์อย่างไร

เฉลยอธิบาย

การวิเคราะห์ปัญหาที่ดีต้องแบ่งปัญหาซับซ้อนออกเป็นส่วนประกอบย่อย เพื่อหาสาเหตุแท้จริง ไม่ควรสรุปเร็ว ๆ โดยไม่พิจารณาปัจจัยต่าง ๆ ตัวเลือก ก เป็นการสรุปที่เร็วเกินไปและอาจมีอคติ ค อาศัยความเห็นเพียงด้านเดียว ง ไม่ใช่การวิเคราะห์สาเหตุ