เมื่อประเมินความคุ้มค่า: โรงเรียนจัดบรรยายภัยไซเบอร์ครั้งเดียว แต่ผู้เรียนยังแยกข้อความหลอกและปกป้องบัญชีไม่ได้ ข้อควรระวังใดสำคัญที่สุด
กใช้ปริมาณกิจกรรมเป็นเกณฑ์หลักแม้ยังไม่เห็นการเปลี่ยนแปลง
ขไม่ถือว่าการเข้าฟังบรรยายเท่ากับมีภูมิคุ้มกันต่อภัยจริง
คใช้เกณฑ์เดียวกับทุกกลุ่มแม้ข้อจำกัดและบริบทต่างกัน
งแยกข้อมูลและการตัดสินใจไว้แต่ละหน่วยเพื่อให้ทำงานเร็วขึ้น
เฉลยอธิบาย
แผนมุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ ค่านิยมที่ถูกต้อง และภูมิคุ้มกันต่อยาเสพติด ภัยไซเบอร์ ภัยพิบัติ และโรคอุบัติใหม่ ในกรณีนี้จึงควรไม่ถือว่าการเข้าฟังบรรยายเท่ากับมีภูมิคุ้มกันต่อภัยจริง เพราะป้องกันการสรุปจากตัวแทนที่ไม่ยืนยันคุณภาพหรือผลลัพธ์ ส่วนทางเลือกที่เน้นกิจกรรม เอกสาร หรือทรัพยากรโดยไม่ตรวจผลยังไม่ตอบปัญหาหลัก