รายงานสองฉบับให้ข้อสรุปต่างกัน เจ้าหน้าที่ที่ใช้สมรรถนะการคิดวิเคราะห์ควรดำเนินการอย่างไร
กทำหลายงานพร้อมกันเพื่ออ่านรายงานได้เร็วขึ้น โดยไม่ต้องแยกสมมติฐานหรือคุณภาพข้อมูลของแต่ละฉบับ
ขจดจำข้อความในรายงานให้ครบ แล้วเลือกฉบับที่ใช้คำศัพท์ทางวิชาการมากกว่าเป็นหลักฐานหลัก
คแยกประเด็น ตรวจแหล่งข้อมูลและสมมติฐาน เปรียบเทียบความสัมพันธ์ แล้วสรุปตามน้ำหนักหลักฐาน
งนำเสนอรายงานทั้งสองต่อคณะกรรมการโดยไม่วิเคราะห์ เพราะการตัดสินข้อขัดแย้งเป็นหน้าที่ผู้บริหารเท่านั้น
เฉลยอธิบาย
การคิดวิเคราะห์ (Analytical Thinking) หมายถึงความสามารถในการแยกแยะปัญหาออกเป็นส่วนย่อย ระบุความสัมพันธ์ของข้อมูล หาสาเหตุที่แท้จริง และสรุปผลอย่างมีเหตุผลเป็นระบบ