การติดตามผลห้ามสรุปจากกิจกรรม: โครงการรายงานเพียงจำนวนครูที่อบรม โดยยังไม่รู้ว่าการสอนและผลผู้เรียนเปลี่ยนหรือไม่ แนวทางใดตอบปัญหานี้และสอดคล้องกับแผนมากที่สุด
กประเมินความจำเป็นและการเข้าถึง กำหนดความปลอดภัยข้อมูล สนับสนุนผู้ขาดแคลน และวัดผลการเรียนรู้ก่อนขยาย
ขใช้หลักฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนระบุความต้องการ พัฒนาครูแบบต่อเนื่อง มีชุมชนวิชาชีพและติดตามการนำไปใช้
คกำหนดสายผลลัพธ์จากการอบรมสู่การเปลี่ยนการสอน เก็บหลักฐานก่อนและหลัง และใช้ผลปรับการสนับสนุนครู
งจำแนกอุปสรรคเป็นรายกลุ่มและพื้นที่ แล้วจัดทั้งการเข้าถึง สื่อ อุปกรณ์ และความช่วยเหลือตามความจำเป็น พร้อมติดตามช่องว่างผลลัพธ์
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 6 ในประเด็นการติดตามผลห้ามสรุปจากกิจกรรม มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “กำหนดสายผลลัพธ์จากการอบรมสู่การเปลี่ยนการสอน เก็บหลักฐานก่อนและหลัง และใช้ผลปรับการสนับสนุนครู” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “ประเมินความจำเป็นและการเข้าถึง กำหนดความปลอดภัยข้อมูล สนับสนุนผู้ขาดแคลน และวัดผลการเรียนรู้ก่อนขยาย” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ