คณะกรรมการสถานศึกษากำลังทบทวนหลักฐานผลการดำเนินงานในประเด็น “การเข้าถึงและความเท่าเทียม” โดยมีข้อเท็จจริงว่า ข้อมูลพบว่าเด็กในพื้นที่ห่างไกลยังเข้าเรียนและใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษาได้น้อยกว่าค่าเฉลี่ย ข้อเสนอใดสอดคล้องกับแผนมากที่สุด
กจำแนกอุปสรรคเป็นรายกลุ่มและพื้นที่ แล้วจัดทั้งการเข้าถึง สื่อ อุปกรณ์ และความช่วยเหลือตามความจำเป็น พร้อมติดตามช่องว่างผลลัพธ์
ขแจกอุปกรณ์เท่ากันทุกโรงเรียนโดยไม่สำรวจการเชื่อมต่อ
คใช้ค่าเฉลี่ยจังหวัดแทนข้อมูลกลุ่มเปราะบางทั้งหมด
งเพิ่มกิจกรรมประชาสัมพันธ์โดยไม่แก้อุปสรรคด้านค่าใช้จ่าย
เฉลยอธิบาย
เป้าหมายของแผนครอบคลุมทั้ง Access และ Equity จึงต้องทำให้เข้าเรียนได้จริงและลดความเสียเปรียบที่ต่างกัน ไม่ใช่เพียงจัดทรัพยากรแบบจำนวนเท่ากัน อ้างอิง: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540) และรายงานติดตามช่วง พ.ศ. 2565-2567 (https://www.onec.go.th/th.php/book/BookView/2207) ดังนั้นข้อ A แก้สาเหตุและมีหลักฐานผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นเน้นกิจกรรม ค่าเฉลี่ย หรือคำสั่งที่ไม่ตอบปัญหา