นักเรียนได้คะแนนสูงด้านปริมาณแต่ต่ำด้านภาษา ข้อสรุปใดระมัดระวังที่สุดจากคะแนนนี้เพียงอย่างเดียว
กนักเรียนมีปัญหาด้านการอ่านออกเสียงและการสื่อสารปากเปล่า
ขนักเรียนมีความสามารถด้านตัวเลขและคณิตศาสตร์ แต่อาจมีปัญหาในการทำความเข้าใจหรือตีความข้อความ
คนักเรียนเป็นคนฉลาด และควรเรียนเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์เท่านั้น
งนักเรียนไม่ควรสอบวิเคราะห์เชิงภาษา เพราะสามารถทำงานด้วยตัวเลขได้
เฉลยอธิบาย
ผลลัพธ์การประเมินแสดงถึงรูปแบบความสามารถที่แตกต่างกันของบุคคล เป็นข้อมูลที่มีค่าสำหรับการจัดการศึกษาส่วนบุคคล ตัวเลือก B อธิบายรูปแบบคะแนนโดยไม่สรุปเกินข้อมูล ส่วน A เจาะจงปัญหาการออกเสียง และ C–D ตัดสินความฉลาดหรือแนวทางเรียนจากคะแนนด้านเดียว