หลักฐานสำหรับการใช้ตัวชี้วัดอย่างสมดุล: เมื่อ คณะทำงานสรุปความสำเร็จจากคะแนนเฉลี่ยเพียงตัวเดียวโดยไม่ดูการเข้าถึงหรือความเหลื่อมล้ำ ข้อใดยืนยันการแก้ปัญหาได้ตรงที่สุด
กข้อมูลจำแนกที่เชื่อมอุปสรรค ความช่วยเหลือ การเข้าเรียน และผลลัพธ์ของแต่ละกลุ่ม
ขชุดข้อมูลที่แสดงทั้งการเข้าถึง ความเสมอภาค คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสอดคล้อง
คข้อมูลการเข้าถึง ความปลอดภัย และผลการเรียนรู้ของผู้ใช้แต่ละกลุ่มจากการทดลอง
งสูตรจัดสรรและหลักฐานว่าปัจจัยด้านผู้เรียน ความจำเป็น ต้นทุน และผลลัพธ์ถูกใช้จริง
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 6 ในประเด็นการใช้ตัวชี้วัดอย่างสมดุล มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “ชุดข้อมูลที่แสดงทั้งการเข้าถึง ความเสมอภาค คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสอดคล้อง” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “ข้อมูลจำแนกที่เชื่อมอุปสรรค ความช่วยเหลือ การเข้าเรียน และผลลัพธ์ของแต่ละกลุ่ม” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ