ชุมชนหนึ่งใช้แบบจำลอง “รายได้น้อย → เข้าถึงการศึกษาน้อย → โอกาสงานน้อย → รายได้น้อย” หากต้องออกแบบนโยบายจากแบบจำลองนี้ ข้อใดวิเคราะห์ได้รอบคอบที่สุด
กแก้การศึกษาเพียงจุดเดียวแล้ววงจรต้องหายเสมอ
ขเป็นวงจรป้อนกลับที่อาจแทรกแซงได้หลายจุด แต่ต้องทดสอบด้วยข้อมูลว่าลูกศรแต่ละเส้นเป็นเหตุจริงเพียงใด
คแบบจำลองพิสูจน์แล้วว่ารายได้น้อยเกิดจากการศึกษาเท่านั้น
งเพราะเป็นวงจรจึงไม่สามารถหาจุดเริ่มแทรกแซงได้
เฉลยอธิบาย
แผนภาพเป็นวงจรป้อนกลับและช่วยชี้จุดแทรกแซง แต่ลูกศรในแบบจำลองยังไม่ใช่หลักฐานเชิงเหตุโดยตัวมันเอง จึงต้องตรวจข้อมูล ปัจจัยแทรกซ้อน และผลของมาตรการ