ข้อมูลก่อนปรับการสื่อสารผลต่อสาธารณะ: จากกรณี “รายงานผลมีเพียงคะแนนรวมและศัพท์เทคนิค จึงไม่เห็นความแตกต่างระหว่างกลุ่มผู้เรียน” ควรเก็บข้อมูลชุดใดเพื่อออกแบบมาตรการ

ผู้เกี่ยวข้อง บทบาท ทรัพยากร ข้อจำกัด และจุดตัดสินใจของแต่ละฝ่าย
นิยามตัวชี้วัด แหล่งข้อมูล ข้อจำกัด และระดับการจำแนกที่คุ้มครองตัวบุคคล
งานที่มอบหมาย สมรรถนะ พี่เลี้ยง ความเสี่ยง และวิธีประเมินของแต่ละสถานประกอบการ
สถานะล่าสุด สาเหตุการหลุด อุปสรรค และประวัติการช่วยเหลือของเด็กแต่ละราย

เฉลยอธิบาย

ยุทธศาสตร์ที่ 6 ในประเด็นการสื่อสารผลต่อสาธารณะ มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “นิยามตัวชี้วัด แหล่งข้อมูล ข้อจำกัด และระดับการจำแนกที่คุ้มครองตัวบุคคล” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “ผู้เกี่ยวข้อง บทบาท ทรัพยากร ข้อจำกัด และจุดตัดสินใจของแต่ละฝ่าย” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (20 ปี)

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →