คณะกรรมการระดับจังหวัดพบช่องว่างระหว่างเป้าหมายกับผลจริงในเรื่อง “อาชีวศึกษาและทวิภาคี” ข้อเท็จจริงคือ สถานประกอบการรับผู้เรียนฝึกงานแต่ให้ทำงานซ้ำโดยไม่มีแผนสมรรถนะหรือผู้กำกับดูแล ควรเลือกมาตรการใด

นับจำนวนสถานประกอบการที่ลงนามเป็นผลสำเร็จทั้งหมด
ประเมินจากเวลาปฏิบัติงานโดยไม่ตรวจทักษะที่ได้
ให้ผู้เรียนรับความเสี่ยงเองเพราะเป็นการฝึกงาน
ทำข้อตกลงผลการเรียนรู้ กำหนดพี่เลี้ยง ความปลอดภัย การประเมินร่วม และช่องทางร้องเรียนของผู้เรียน

เฉลยอธิบาย

ยุทธศาสตร์ที่ 2 ต้องเชื่อมการเรียนกับงานอย่างมีมาตรฐาน เพื่อให้เกิดสมรรถนะและการมีงานทำ ไม่ใช่เพียงมีสถานที่ฝึก อ้างอิง: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540) และรายงานติดตามช่วง พ.ศ. 2565-2567 (https://www.onec.go.th/th.php/book/BookView/2207) จึงเลือกข้อ D เพราะเชื่อมข้อมูล การดำเนินงาน และผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นมีข้อจำกัดด้านความเป็นธรรม คุณภาพ หรือการตรวจสอบ

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (20 ปี)

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →