ครูสอนคณิตศาสตร์ให้นักเรียนแก้ปัญหา 'สามเหลี่ยม ABC มีด้าน AB = 5 AC = 5 ดังนั้นสามเหลี่ยม ABC เป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว' นักเรียนจำเป็นต้องเข้าใจอะไรเพื่อยอมรับการสรุปนี้

เฉลยอธิบาย

เพื่อยอมรับการสรุปนี้ต้องเข้าใจนิยามของสามเหลี่ยมหน้าจั่ว ซึ่งระบุว่า 'สามเหลี่ยมหน้าจั่วคือสามเหลี่ยมที่มีสองด้านยาวเท่ากัน' ข้อมูล AB = AC = 5 ตรงกับนิยามนี้ ตัวเลือก B เกี่ยวกับการคำนวณ ตัวเลือก C เกี่ยวกับทักษะการวาด ตัวเลือก D เป็นสมบัติเพิ่มเติมแต่ไม่จำเป็นสำหรับการสรุปนี้