ข้อเท็จจริงคือคนทำงานเรียนหลายหลักสูตรระยะสั้น แต่ผลการเรียนไม่ถูกยอมรับและต้องเริ่มใหม่เมื่อต้องการต่อยอด การดำเนินการแรกควรเป็นอะไร
กรับรองคะแนนประเมินภายในหรือการรับรองว่าดำเนินงานแล้วก่อน
ขเริ่มจากกำหนดกิจกรรมและเอกสารที่ทำครบตามแผนรายปีแล้วจึงตรวจข้อเท็จจริงภายหลัง
คใช้รายงานเดิมของกิจกรรมและเอกสารที่ทำครบตามแผนรายปีเป็นฐานตัดสินโดยไม่ทบทวนบริบท
งเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้และเกณฑ์คุณภาพก่อนกำหนดหน่วยกิตที่จะรับโอน
เฉลยอธิบาย
FP1 ระบุ Education Sandbox ระบบคลังหน่วยกิตแห่งชาติ แพลตฟอร์ม Credit Transfer และการเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม ดังนั้น “เทียบผลลัพธ์การเรียนรู้และเกณฑ์คุณภาพก่อนกำหนดหน่วยกิตที่จะรับโอน” จึงเชื่อมการดำเนินงานกับผลลัพธ์ตามแผนได้ครบ ส่วนตัวเลือกอื่นยึด กิจกรรมและเอกสารที่ทำครบตามแผนรายปี หรือ คะแนนประเมินภายในหรือการรับรองว่าดำเนินงานแล้ว โดยขาด ความสอดคล้องเชิงนโยบาย ความต้องการประเทศ ผลลัพธ์ และการใช้ประโยชน์