นักเรียนต้องเขียนรายงานวิจัยที่มีหลักการสำคัญคือ 'การใช้สมาร์ทโฟนนานเกิน 5 ชั่วโมงต่อวันทำให้คนมีสติอุด' เขอ ค้นหาแหล่งข้อมูล และพบว่าหลายแหล่งบอกว่า 'การใช้นานเกิน 3 ชั่วโมง' หรือ '4 ชั่วโมง' มีข้อมูลขัดแย้ง นักเรียนควรจัดการกับข้อมูลนี้อย่างไร
กเลือกเพียงแหล่งข้อมูลที่สนับสนุนสมมติฐานของตนเอง
ขเพิ่มเลขชั่วโมงให้มากขึ้นโดยไม่มีพื้นฐาน
คยกเลิกการเขียนรายงาน เพราะข้อมูลขัดแย้ง
งรวมข้อมูลทั้งหมดจากแหล่งต่าง ๆ และอธิบายว่าเหตุใดจึงมีความแตกต่าง
เฉลยอธิบาย
การวิจัยและการเขียนรายงานที่มีความสมบูรณ์ต้องมีความสุจริต รวมข้อมูลที่หลากหลาย อธิบายความแตกต่าง และการยอมรับความไม่แน่นอน ตัวเลือก A เป็นการโน้มน้าวข้อมูล ตัวเลือก C หลีกเลี่ยงความท้าทาย ตัวเลือก D ฟอร์จไป่ตัวเลข