ข้อใดอธิบายความสัมพันธ์ “การศึกษา–ทักษะ–อาชีพ” อย่างระมัดระวังที่สุด

การศึกษาสามารถพัฒนาทักษะ และทักษะอาจเพิ่มโอกาสประกอบอาชีพ แต่แต่ละลูกศรมีปัจจัยอื่นร่วม
การศึกษารับประกันอาชีพเสมอ
ผู้มีอาชีพทุกคนต้องผ่านการศึกษาแบบเดียวกัน
ทักษะเกิดจากการศึกษาในระบบเท่านั้น

เฉลยอธิบาย

ความสัมพันธ์เป็นห่วงโซ่เชิงโอกาส ไม่ใช่เหตุจำเป็นหรือเพียงพอแบบเด็ดขาด ต้องไม่ตัดปัจจัยอื่นออก

ข้อสอบอื่นในวิชาการคิดวิเคราะห์เชิงนามธรรม ได้แก่ การคิดหาความสัมพันธ์เชื่อมโยงคำ ข้อความ หรือรูปภาพ ตลอดจนการหาข้อสรุปอย่างสมเหตุสมผลจากข้อความ สัญลักษณ์ รูปภาพ สถานการณ์หรือแบบจำลองต่าง ๆ

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →