ข้อมูลก่อนปรับการศึกษาสำหรับผู้พิการ: จากกรณี “สถานศึกษารับผู้เรียนพิการเข้าเรียน แต่สื่อ ห้องเรียน และการประเมินยังใช้รูปแบบเดียว” ควรเก็บข้อมูลชุดใดเพื่อออกแบบมาตรการ
กจำนวนผู้เรียนพิการที่สมัคร เข้าเรียน และสำเร็จการศึกษา แยกตามระดับกับประเภทสถานศึกษาในแต่ละปี
ขอุปสรรคด้านสื่อ สภาพแวดล้อม การสื่อสาร การประเมิน และความต้องการเฉพาะบุคคล
คนิยามตัวชี้วัด แหล่งข้อมูล ข้อจำกัด และระดับการจำแนกที่คุ้มครองตัวบุคคล
งสมรรถนะรายด้าน ข้อผิดพลาดรายบุคคล วิธีสอน และผลหลังให้ความช่วยเหลือ
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 4 ในประเด็นการศึกษาสำหรับผู้พิการ มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “อุปสรรคด้านสื่อ สภาพแวดล้อม การสื่อสาร การประเมิน และความต้องการเฉพาะบุคคล” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “รายการข้อมูลซ้ำ จุดอ่อนสำคัญ ผู้รับผิดชอบ และผลหลังปรับปรุง” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ