ผลลัพธ์ของการศึกษาสำหรับผู้พิการ: จากปัญหา “สถานศึกษารับผู้เรียนพิการเข้าเรียน แต่สื่อ ห้องเรียน และการประเมินยังใช้รูปแบบเดียว” หลังดำเนินมาตรการแล้ว ตัวชี้วัดใดแสดงความก้าวหน้าได้ตรงที่สุด
กผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมและแสดงผลการเรียนรู้ได้ดีขึ้นหลังได้รับการปรับที่จำเป็น
ขจำนวนสถานศึกษาที่รับผู้เรียนพิการและจำนวนอุปกรณ์ช่วยเหลือที่จัดซื้อเพิ่มขึ้นจากปีก่อน
คผู้เรียนสะสมผลการเรียนรู้สำเร็จและนำไปใช้เปลี่ยนงานหรือพัฒนางานได้มากขึ้น
งผู้ใช้เป้าหมายนำผลวิจัยไปใช้และเกิดผลตามโจทย์โดยผ่านการกำกับจริยธรรม
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 4 ในประเด็นการศึกษาสำหรับผู้พิการ มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมและแสดงผลการเรียนรู้ได้ดีขึ้นหลังได้รับการปรับที่จำเป็น” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “ตัวชี้วัดทั้งห้ามิติดีขึ้นโดยช่องว่างระหว่างกลุ่มไม่กว้างขึ้น” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ