ผู้บริหารเขตพื้นที่ต้องจัดสรรทรัพยากรจำกัดให้ตอบปัญหาจริงในประเด็น “คุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม” โดยมีข้อเท็จจริงว่า สถานศึกษาจัดกิจกรรมปลูกต้นไม้ประจำปี แต่ยังใช้พลังงานสูงและสร้างขยะจำนวนมากโดยไม่มีข้อมูลติดตาม ทางเลือกใดมีเหตุผลรองรับดีที่สุด

ใช้ข้อมูลฐานกำหนดเป้าหมายลดพลังงานและขยะ บูรณาการกับการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนร่วมแก้ปัญหา และวัดผลต่อเนื่อง
ซื้อวัสดุใหม่จำนวนมากเพื่อจัดนิทรรศการสีเขียว
แยกงานสิ่งแวดล้อมออกจากหลักสูตรและการบริหารทั้งหมด
นับจำนวนภาพกิจกรรมเป็นผลสำเร็จหลัก

เฉลยอธิบาย

ยุทธศาสตร์ที่ 5 มุ่งคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม จึงต้องเปลี่ยนทั้งการเรียนรู้และการดำเนินงานโดยมีผลลัพธ์ตรวจสอบได้ อ้างอิง: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540) และรายงานติดตามช่วง พ.ศ. 2565-2567 (https://www.onec.go.th/th.php/book/BookView/2207) ดังนั้นข้อ D แก้สาเหตุและมีหลักฐานผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นเน้นกิจกรรม ค่าเฉลี่ย หรือคำสั่งที่ไม่ตอบปัญหา

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (20 ปี)

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →