คณะทำงานขับเคลื่อนแผนต้องแปลงเป้าหมายระดับชาติเป็นงานที่ตรวจสอบได้ในประเด็น “กำลังคนและความสอดคล้องกับงาน” โดยมีข้อเท็จจริงว่า หลักสูตรผลิตผู้จบจำนวนมาก แต่สถานประกอบการรายงานว่าทักษะไม่ตรงกับงานใหม่และผู้เรียนขาดประสบการณ์จริง ควรดำเนินการแบบใด
กเพิ่มจำนวนรับในหลักสูตรเดิมเพราะเปิดสอนได้ง่าย
ขใช้ข้อมูลความต้องการกำลังคนร่วมกับนายจ้างและผู้เรียน ปรับหลักสูตรและการเรียนรู้ในสถานประกอบการ แล้วติดตามการมีงานทำและคุณภาพงาน
คใช้จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาเป็นผลลัพธ์เดียว
งให้สถานประกอบการกำหนดหลักสูตรฝ่ายเดียวโดยไม่คำนึงถึงสมรรถนะพื้นฐานและสิทธิผู้เรียน
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 2 และมิติ Relevancy ต้องเชื่อมการผลิตกำลังคน วิจัย และนวัตกรรมกับบริบทตลาดงานและการพัฒนาประเทศ โดยยังรักษาคุณภาพการศึกษา อ้างอิง: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 (https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540) และรายงานติดตามช่วง พ.ศ. 2565-2567 (https://www.onec.go.th/th.php/book/BookView/2207) ดังนั้นข้อ A แก้สาเหตุและมีหลักฐานผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นเน้นกิจกรรม ค่าเฉลี่ย หรือคำสั่งที่ไม่ตอบปัญหา