มาตรฐานและการประกันคุณภาพภายใน: สถานศึกษาจัดทำรายงานปลายปีเพื่อส่งตรวจ แต่ไม่ใช้ข้อมูลแก้การเรียนรู้ระหว่างปี ขั้นตอนแรกที่แก้ปัญหาตรงจุดคือข้อใด
กคงวิธีเดิมไว้และเพิ่มคำสั่งประชาสัมพันธ์โดยไม่ตรวจสาเหตุ โดยถือข้อมูลทั่วไปของหน่วยงานเป็นหลัก แม้ยังไม่เชื่อมกับมาตรฐานและการประกันคุณภาพภายในตามมาตรา 47 และมาตรา 48 ประกอบฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562
ขใช้จำนวนหน้าและรูปแบบของรายงานตัดสินความสำเร็จก่อนตรวจผลที่เกิดกับผู้เรียน พร้อมรายงานจำนวนกิจกรรมที่ทำได้ แต่ยังไม่ประเมินผลต่อผู้เรียนตามมาตรา 47 และมาตรา 48 ประกอบฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562
คย้ายภาระการแก้ปัญหาให้ครอบครัวโดยยังไม่กำหนดความรับผิดชอบของหน่วยงาน และเปิดให้แต่ละฝ่ายกำหนดวิธีเองโดยไม่วางหลักฐานร่วมสำหรับมาตรฐานและการประกันคุณภาพภายใน
งตรวจมาตรฐานของสถานศึกษา ผลลัพธ์ผู้เรียน กระบวนการสำคัญ จุดอ่อน และผลของมาตรการปรับปรุง แล้ววางแนวทางให้ทำประกันคุณภาพภายในเป็นงานบริหารประจำ ใช้ข้อมูลจริงประเมินตนเองและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
เฉลยอธิบาย
ต้องเริ่มจากข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องแล้วใช้หลักตาม มาตรา 47 และมาตรา 48 ประกอบฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562 แก้สาเหตุ ไม่ใช่รักษากระบวนการเดิม คำตอบที่ถูกจึงเชื่อมข้อเท็จจริงกับการดำเนินงานและผลต่อผู้เรียน ส่วนตัวเลือกอื่นใช้ข้อมูลไม่ตรงประเด็นหรือหลีกเลี่ยงการแก้สาเหตุ