สถานศึกษาได้ผลประเมินคุณภาพภายนอกในระดับถึงมาตรฐาน แต่ผู้ประเมินยอมรับว่าไม่ได้พิจารณาสภาพจริง ข้อใดวินิจฉัยผลประเมินนี้ได้ตรงหลักที่สุด
กผลประเมินยังขาดฐานที่กฎหมายกำหนด เพราะต้องประเมินจากสภาพจริง
ขผลประเมินใช้ได้ เพราะผลที่ถึงมาตรฐานย่อมทดแทนการพิจารณาสภาพจริง
คผลประเมินใช้ได้ หากเสนอผลต่อหน่วยงานและสาธารณชนอย่างครบถ้วน
งผลประเมินยังขาดขั้นตอน เพราะต้องใช้ข้อเสนอแนะปรับปรุงในทุกกรณี
เฉลยอธิบาย
โจทย์ทดสอบว่าผลที่ถึงมาตรฐานสามารถเยียวยาการไม่ประเมินจากสภาพจริงได้หรือไม่ เฉลย A เพราะมาตรา 49 และมาตรา 51 ตามหลักฐานยังวางฐานให้ประเมินจากสภาพจริง ข้อ B สลับผลการประเมินให้กลายเป็นข้อยกเว้น ข้อ C นำหน้าที่เสนอผลมาแทนฐานการประเมิน และข้อ D ขยายเงื่อนไขการใช้ข้อเสนอแนะจากกรณีไม่ถึงมาตรฐานเป็นทุกกรณี