รูปแบบการศึกษาและการเทียบโอน: สถานศึกษาสั่งให้ผู้สมัครเริ่มเรียนใหม่ทั้งหมดแม้มีผลการเรียนนอกระบบและผลงานจากอาชีพ ขั้นตอนแรกที่แก้ปัญหาตรงจุดคือข้อใด
กตรวจผลการเรียนเดิม ชิ้นงาน สมรรถนะจากงาน ประสบการณ์ และเกณฑ์ผลลัพธ์ของรายวิชาที่ขอเทียบ แล้ววางแนวทางให้เชื่อมการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย แต่รับเทียบโอนเฉพาะผลการเรียนที่ออกโดยสถานศึกษาในระบบตามหลักเกณฑ์
ขตรวจผลการเรียนเดิม ชิ้นงาน สมรรถนะจากงาน ประสบการณ์ และเกณฑ์ผลลัพธ์ของรายวิชาที่ขอเทียบ แล้ววางแนวทางให้เชื่อมการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยด้วยการให้หน่วยกิตจากจำนวนปีทำงานแทนการประเมินความรู้และประสบการณ์ตามหลักเกณฑ์
คตรวจผลการเรียนเดิม ชิ้นงาน สมรรถนะจากงาน ประสบการณ์ และเกณฑ์ผลลัพธ์ของรายวิชาที่ขอเทียบ แล้ววางแนวทางให้เชื่อมการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยด้วยการประเมินและเทียบโอนผลการเรียน ความรู้ และประสบการณ์ตามหลักเกณฑ์
งตรวจผลการเรียนเดิม ชิ้นงาน สมรรถนะจากงาน ประสบการณ์ และเกณฑ์ผลลัพธ์ของรายวิชาที่ขอเทียบ แล้ววางแนวทางให้เชื่อมการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยด้วยการประเมินความรู้และประสบการณ์ แต่ให้ผลที่รับรองใช้ยกเว้นเข้าเรียนโดยไม่บันทึกเป็นผลการเรียนที่เทียบโอน
เฉลยอธิบาย
ต้องเริ่มจากข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องแล้วใช้หลักตาม มาตรา 15 และมาตรา 16 แก้สาเหตุ ไม่ใช่รักษากระบวนการเดิม คำตอบที่ถูกจึงเชื่อมข้อเท็จจริงกับการดำเนินงานและผลต่อผู้เรียน ส่วนตัวเลือกอื่นใช้ข้อมูลไม่ตรงประเด็นหรือหลีกเลี่ยงการแก้สาเหตุ