เมื่อประเมินความคุ้มค่า: โรงเรียนเพิ่มการติวข้อสอบ แต่ผู้เรียนยังอธิบายเหตุผลและใช้ความรู้กับสถานการณ์ใหม่ไม่ได้ ข้อควรระวังใดสำคัญที่สุด
กแยกข้อมูลและการตัดสินใจไว้แต่ละหน่วยเพื่อให้ทำงานเร็วขึ้น
ขไม่ลดการพัฒนา PISA เหลือเพียงการฝึกจำรูปแบบข้อสอบ
คใช้ปริมาณกิจกรรมเป็นเกณฑ์หลักแม้ยังไม่เห็นการเปลี่ยนแปลง
งใช้เกณฑ์เดียวกับทุกกลุ่มแม้ข้อจำกัดและบริบทต่างกัน
เฉลยอธิบาย
แผนใช้คะแนน PISA ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์เป็นตัวชี้วัดผลสัมฤทธิ์ด้านคุณภาพผู้เรียน ในกรณีนี้จึงควรไม่ลดการพัฒนา PISA เหลือเพียงการฝึกจำรูปแบบข้อสอบ เพราะป้องกันการสรุปจากตัวแทนที่ไม่ยืนยันคุณภาพหรือผลลัพธ์ ส่วนทางเลือกที่เน้นกิจกรรม เอกสาร หรือทรัพยากรโดยไม่ตรวจผลยังไม่ตอบปัญหาหลัก