สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกำลังจัดลำดับโครงการในเรื่อง “ติดตามผลและปรับแผน” ข้อเท็จจริงคือ รายงานมีจำนวนโครงการ ผู้เข้าร่วม และการเบิกจ่าย แต่ไม่เห็นว่าคุณภาพ โอกาส กำลังคน หรือระบบดีขึ้นเพียงใด ข้อใดควรทำ

เพิ่มจำนวนรายงานโดยไม่ลดข้อมูลซ้ำ
สร้างสายผลลัพธ์และข้อมูลฐาน เชื่อมผลผลิตกับผลลัพธ์ จำแนกกลุ่ม วิเคราะห์สาเหตุ และใช้ผลทบทวนมาตรการกับงบ
ลดเป้าหมายทุกครั้งที่ผลต่ำโดยไม่ตรวจสาเหตุ
สรุปว่าบรรลุผลเมื่อกิจกรรมครบ

เฉลยอธิบาย

การติดตามแผนต้องพิสูจน์ผลสัมฤทธิ์และประโยชน์จากงบประมาณ จึงต้องแยกกิจกรรมออกจากการเปลี่ยนแปลงจริง อ้างอิง: กระทรวงศึกษาธิการ, แผนปฏิบัติราชการ ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 (https://www.moe.go.th/360government-action-plan-moe/) และรายงานผลสัมฤทธิ์แผนปฏิบัติราชการ พ.ศ. 2567 (https://www.moe.go.th/wp-content/uploads/2025/01/รายงานผลสัมฤทธิ์ของแผนปฏิบัติราชการฯ-2567-ศธ.pdf) จึงเลือกข้อ B เพราะเชื่อมข้อมูล การดำเนินงาน และผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นวัดเพียงกิจกรรมหรือเพิ่มความเสี่ยง

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนปฏิบัติราชการ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) กระทรวงศึกษาธิการ

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →