ผู้บริหารเขตพื้นที่กำลังแปลงเป้าหมายกระทรวงเป็นงานพื้นที่ในเรื่อง “ติดตามผลและปรับแผน” ข้อเท็จจริงคือ รายงานมีจำนวนโครงการ ผู้เข้าร่วม และการเบิกจ่าย แต่ไม่เห็นว่าคุณภาพ โอกาส กำลังคน หรือระบบดีขึ้นเพียงใด แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
กสร้างสายผลลัพธ์และข้อมูลฐาน เชื่อมผลผลิตกับผลลัพธ์ จำแนกกลุ่ม วิเคราะห์สาเหตุ และใช้ผลทบทวนมาตรการกับงบ
ขเพิ่มจำนวนรายงานโดยไม่ลดข้อมูลซ้ำ
คสรุปปิดงานว่าโครงการบรรลุผลสำเร็จทันทีที่จัดกิจกรรมครบตามจำนวนที่กำหนดและเบิกจ่ายงบครบถ้วน โดยไม่ต้องเชื่อมโยงกับข้อมูลฐาน ไม่ต้องวิเคราะห์ว่าคุณภาพ โอกาส กำลังคน หรือระบบดีขึ้นจริงหรือไม่
งลดเป้าหมายทุกครั้งที่ผลต่ำโดยไม่ตรวจสาเหตุ
เฉลยอธิบาย
การติดตามแผนต้องพิสูจน์ผลสัมฤทธิ์และประโยชน์จากงบประมาณ จึงต้องแยกกิจกรรมออกจากการเปลี่ยนแปลงจริง อ้างอิง: กระทรวงศึกษาธิการ, แผนปฏิบัติราชการ ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 (https://www.moe.go.th/360government-action-plan-moe/) และรายงานผลสัมฤทธิ์แผนปฏิบัติราชการ พ.ศ. 2567 (https://www.moe.go.th/wp-content/uploads/2025/01/รายงานผลสัมฤทธิ์ของแผนปฏิบัติราชการฯ-2567-ศธ.pdf) จึงเลือกข้อ A เพราะเชื่อมข้อมูล การดำเนินงาน และผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นวัดเพียงกิจกรรมหรือเพิ่มความเสี่ยง