คณะผู้ประเมินวิเคราะห์หลักฐานจากหลายฝ่าย ในประเด็น “ผู้มีความสามารถพิเศษ” โดย ผู้เรียนมีศักยภาพสูงด้านวิทยาศาสตร์แต่ต้องเรียนแบบเดียวจนไม่เกิดพัฒนา ข้อสรุปใดมีฐานกฎหมายรองรับ

เฉลยอธิบาย

กฎหมายกำหนดให้การศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษจัดด้วยรูปแบบเหมาะสมโดยคำนึงถึงความสามารถของบุคคล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมถึง (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 ตรวจจากกระทรวงศึกษาธิการ https://www.moe.go.th/พรบ-การศึกษาแห่งชาติ-พ-ศ-2542/ และสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา https://www.onec.go.th/th.php/book/BookView/2118 จึงเลือกข้อ B ส่วนตัวเลือกอื่นลดทอนสิทธิ ไม่คำนึงความแตกต่าง หรือวัดเพียงกระบวนการแทนคุณภาพผู้เรียน