ความเสี่ยงในงานความมั่นคงและความเป็นพลเมือง: หากยังคงทำงานแบบเดิมจากกรณี “นักเรียนแชร์ข้อมูลขัดแย้งกันจนเกิดการแบ่งฝ่ายและการคุกคามในชั้นเรียน” ผลเสียสำคัญที่สุดคือข้อใด
กการมีส่วนร่วมอาจจบที่การรับฟังโดยไม่มีผู้รับผิดชอบหรือทรัพยากรนำไปปฏิบัติ
ขจำนวนผู้เข้าอบรมอาจถูกตีความเป็นความสำเร็จทั้งที่การปฏิบัติและผลลัพธ์ไม่เปลี่ยน
คการห้ามถกเถียงอาจกดปัญหาไว้โดยผู้เรียนยังแยกข่าวสารและอยู่ร่วมกับความต่างไม่ได้
งการตัดสินใจอาจอิงข้อมูลขัดแย้งและทรัพยากรไม่ไปยังปัญหาที่สำคัญ
เฉลยอธิบาย
ยุทธศาสตร์ที่ 1 ในประเด็นความมั่นคงและความเป็นพลเมือง มุ่งให้เกิดผลตามสาระว่า “การห้ามถกเถียงอาจกดปัญหาไว้โดยผู้เรียนยังแยกข่าวสารและอยู่ร่วมกับความต่างไม่ได้” ข้อเท็จจริงในโจทย์จึงชี้ไปที่คำตอบนี้โดยตรง ส่วน “การมีส่วนร่วมอาจจบที่การรับฟังโดยไม่มีผู้รับผิดชอบหรือทรัพยากรนำไปปฏิบัติ” เป็นแนวทางของอีกปัญหาหนึ่งและไม่ปิดช่องว่างที่โจทย์ระบุ