เมื่อประเมินความคุ้มค่า: ศูนย์เด็กเล็กวัดเพียงการจำตัวอักษร ทำให้ไม่เห็นพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และภาษา ข้อควรระวังใดสำคัญที่สุด
กแยกข้อมูลและการตัดสินใจไว้แต่ละหน่วยเพื่อให้ทำงานเร็วขึ้น
ขไม่ใช้คะแนนวิชาการด้านเดียวแทนพัฒนาการรอบด้านของเด็ก
คใช้ปริมาณกิจกรรมเป็นเกณฑ์หลักแม้ยังไม่เห็นการเปลี่ยนแปลง
งใช้เกณฑ์เดียวกับทุกกลุ่มแม้ข้อจำกัดและบริบทต่างกัน
เฉลยอธิบาย
แผนติดตามร้อยละของเด็กปฐมวัยที่มีพัฒนาการสมวัย ในกรณีนี้จึงควรไม่ใช้คะแนนวิชาการด้านเดียวแทนพัฒนาการรอบด้านของเด็ก เพราะป้องกันการสรุปจากตัวแทนที่ไม่ยืนยันคุณภาพหรือผลลัพธ์ ส่วนทางเลือกที่เน้นกิจกรรม เอกสาร หรือทรัพยากรโดยไม่ตรวจผลยังไม่ตอบปัญหาหลัก