เมื่อประเมินความคุ้มค่า: โรงเรียนคัดเด็กจากคะแนนสอบวิชาเดียวและจัดกิจกรรมแบบเดียวให้ทุกคน ข้อควรระวังใดสำคัญที่สุด
กใช้เกณฑ์เดียวกับทุกกลุ่มแม้ข้อจำกัดและบริบทต่างกัน
ขไม่ตีความพหุปัญญาจากคะแนนวิชาเดียวหรือจัดกลุ่มถาวร
คแยกข้อมูลและการตัดสินใจไว้แต่ละหน่วยเพื่อให้ทำงานเร็วขึ้น
งใช้ปริมาณกิจกรรมเป็นเกณฑ์หลักแม้ยังไม่เห็นการเปลี่ยนแปลง
เฉลยอธิบาย
แผนติดตามผู้เรียนที่ได้รับการคัดกรองและหรือส่งต่อเพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล ในกรณีนี้จึงควรไม่ตีความพหุปัญญาจากคะแนนวิชาเดียวหรือจัดกลุ่มถาวร เพราะป้องกันการสรุปจากตัวแทนที่ไม่ยืนยันคุณภาพหรือผลลัพธ์ ส่วนทางเลือกที่เน้นกิจกรรม เอกสาร หรือทรัพยากรโดยไม่ตรวจผลยังไม่ตอบปัญหาหลัก