เมื่อประเมินความคุ้มค่า: หน่วยงานส่งครูเข้าอบรมเหมือนกันทุกคน แต่ไม่เชื่อมหน้าที่ มาตรฐาน หรือเส้นทางอาชีพ ข้อควรระวังใดสำคัญที่สุด
กแยกข้อมูลและการตัดสินใจไว้แต่ละหน่วยเพื่อให้ทำงานเร็วขึ้น
ขใช้ปริมาณกิจกรรมเป็นเกณฑ์หลักแม้ยังไม่เห็นการเปลี่ยนแปลง
คใช้เกณฑ์เดียวกับทุกกลุ่มแม้ข้อจำกัดและบริบทต่างกัน
งไม่วัดการพัฒนาบุคลากรจากจำนวนหลักสูตรที่เข้าเรียน
เฉลยอธิบาย
แผนมุ่งให้ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานวิชาชีพ มีความก้าวหน้า สวัสดิการ สวัสดิภาพ และคุณภาพชีวิตที่ดี ในกรณีนี้จึงควรไม่วัดการพัฒนาบุคลากรจากจำนวนหลักสูตรที่เข้าเรียน เพราะป้องกันการสรุปจากตัวแทนที่ไม่ยืนยันคุณภาพหรือผลลัพธ์ ส่วนทางเลือกที่เน้นกิจกรรม เอกสาร หรือทรัพยากรโดยไม่ตรวจผลยังไม่ตอบปัญหาหลัก