การติดตามมาตรฐานและการประกันคุณภาพภายในพบว่ากิจกรรมครบแผน แต่ระบบภายในค้นพบปัญหาเร็วและทำให้คุณภาพดีขึ้นเป็นวงจรยังไม่เกิด รอบถัดไปควรปรับอย่างไร
กทำกิจกรรมเดิมเพิ่มขึ้นโดยไม่ตรวจว่าเหตุใดผลลัพธ์ไม่เกิด และเปิดให้แต่ละฝ่ายกำหนดวิธีเองโดยไม่วางหลักฐานร่วมสำหรับมาตรฐานและการประกันคุณภาพภายใน
ขวิเคราะห์อุปสรรคจากมาตรฐานของสถานศึกษา ผลลัพธ์ผู้เรียน กระบวนการสำคัญ จุดอ่อน และผลของมาตรการปรับปรุง ปรับวิธีดำเนินงาน และกำหนดจุดติดตามระหว่างทาง
คเปลี่ยนเป้าหมายให้ตรงกับผลที่ทำได้เพื่อให้รายงานผ่าน พร้อมระบุผู้รับผิดชอบ แต่ใช้ความเห็นส่วนบุคคลแทนเกณฑ์ของมาตรฐานและการประกันคุณภาพภายใน
งหยุดเก็บข้อมูลผลลัพธ์และรายงานเฉพาะการเบิกจ่ายแทน และสรุปจากผลการดำเนินงานรอบเดียวโดยไม่ติดตามความก้าวหน้าตามมาตรา 47 และมาตรา 48 ประกอบฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562
เฉลยอธิบาย
มาตรา 47 และมาตรา 48 ประกอบฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562 มุ่งผลเชิงคุณภาพ จึงต้องใช้ข้อมูลย้อนกลับแก้กลไกการทำงาน ไม่เพียงทำกิจกรรมให้ครบ คำตอบที่ถูกจึงเชื่อมข้อเท็จจริงกับการดำเนินงานและผลต่อผู้เรียน ส่วนตัวเลือกอื่นใช้ข้อมูลไม่ตรงประเด็นหรือหลีกเลี่ยงการแก้สาเหตุ