ทีมประกันคุณภาพพบว่าหลักฐานกิจกรรมไม่ยืนยันผลผู้เรียนในเรื่อง “พลเมือง คุณธรรม และเท่าทันสื่อ” ข้อเท็จจริงคือ โรงเรียนเผชิญข้อมูลบิดเบือนและความเห็นต่าง จึงเสนอห้ามอภิปรายประเด็นสาธารณะทั้งหมด ควรปรับอย่างไร
กลงโทษทุกความเห็นต่างโดยไม่แยกจากการคุกคาม
ขให้ท่องคำตอบเดียวโดยไม่ประเมินแหล่งข้อมูล
คฝึกตรวจสอบหลักฐาน สนทนาอย่างเคารพ รู้สิทธิหน้าที่ และแก้ความขัดแย้งโดยสันติในพื้นที่ปลอดภัย
งห้ามใช้สื่อดิจิทัลทั้งหมดเพื่อป้องกันข่าวปลอม
เฉลยอธิบาย
วิสัยทัศน์มุ่งผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และปรับตัวต่อโลกใหม่ จึงต้องสร้างวิจารณญาณกับความรับผิดชอบ อ้างอิง: กระทรวงศึกษาธิการ, แผนปฏิบัติราชการ ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 (https://www.moe.go.th/360government-action-plan-moe/) และรายงานผลสัมฤทธิ์แผนปฏิบัติราชการ พ.ศ. 2567 (https://www.moe.go.th/wp-content/uploads/2025/01/รายงานผลสัมฤทธิ์ของแผนปฏิบัติราชการฯ-2567-ศธ.pdf) จึงเลือกข้อ C เพราะเชื่อมปัญหา การปฏิบัติ และผลต่อผู้เรียน ส่วนข้ออื่นเน้นกิจกรรมหรือเพิ่มความเสี่ยง