คณะทำงานพัฒนากำลังคนต้องเตรียมคนรับการเปลี่ยนแปลงระยะยาวในประเด็น “ความเป็นนานาชาติอย่างมียุทธศาสตร์” ข้อเท็จจริงคือ มหาวิทยาลัยเพิ่มข้อตกลงต่างประเทศจำนวนมากแต่ไม่มีการแลกเปลี่ยนจริงหรือผลต่อคุณภาพ มาตรการใดตอบโจทย์ที่สุด
กเลือกพันธมิตรตามจุดแข็ง กำหนดผลลัพธ์ร่วม การยอมรับหน่วยกิต การคุ้มครองผู้เรียน และประเมินคุณค่าที่เกิดขึ้น
ขใช้จำนวนบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ที่ลงนามกับสถาบันต่างประเทศเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จของความเป็นนานาชาติทั้งหมด โดยไม่ตรวจสอบว่ามีการแลกเปลี่ยนนักศึกษาหรือบุคลากรจริง ไม่ประเมินผลลัพธ์ด้านคุณภาพการเรียนรู้ และไม่พิจารณาความคุ้มค่าหรือผลกระทบที่เกิดขึ้นจริงจากความร่วมมือเหล่านั้น
คเลือกคู่สัญญาจากชื่อเสียงอย่างเดียวโดยไม่ตรวจความเสี่ยง
งส่งผู้เรียนไปต่างประเทศโดยไม่เตรียมความปลอดภัยหรือหน่วยกิต
เฉลยอธิบาย
การยอมรับในระดับนานาชาติต้องเกิดจากคุณภาพและความร่วมมือที่มีผล ไม่ใช่ปริมาณเอกสารหรือกิจกรรมประชาสัมพันธ์ อ้างอิง: กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม, แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566-2570 (https://www.mhesi.go.th/index.php/all-media/book-ministry/8485-2564-2570-2566-2570.html) จึงเลือกข้อ A เพราะเชื่อมข้อมูล การปฏิบัติ และผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นเน้นปริมาณหรือสร้างความเสี่ยงใหม่