ผู้ประเมินพบว่ารายวิชาจัดกิจกรรมภาคสนามหลายครั้ง แต่ผู้เรียนไม่ต้องเชื่อมประสบการณ์กับหลักคิดหรือสะท้อนผลการเรียนรู้ ข้อมูลใดตอบคำถามผลลัพธ์ได้ดีที่สุด

เฉลยอธิบาย

แผนระบุการเรียนรู้แบบสะสมประสบการณ์ หรือ Experiential Education เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาคน ดังนั้น “ชิ้นงานและบันทึกสะท้อนคิดที่แสดงว่าผู้เรียนถ่ายโอนประสบการณ์เป็นสมรรถนะได้” จึงเชื่อมการดำเนินงานกับผลลัพธ์ตามแผนได้ครบ ส่วนตัวเลือกอื่นยึด หลักสูตรปริญญาเต็มเวลาและยอดผู้สมัครรวม หรือ จำนวนผู้เรียนโดยไม่แยกช่วงวัยหรือข้อจำกัด โดยขาด การเข้าถึง เส้นทางเรียนรู้ตลอดชีวิต สมรรถนะ และการนำทักษะไปใช้