หากรายวิชาจัดกิจกรรมภาคสนามหลายครั้ง แต่ผู้เรียนไม่ต้องเชื่อมประสบการณ์กับหลักคิดหรือสะท้อนผลการเรียนรู้ รูปแบบความร่วมมือใดเหมาะสมที่สุด

เฉลยอธิบาย

แผนระบุการเรียนรู้แบบสะสมประสบการณ์ หรือ Experiential Education เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาคน ดังนั้น “เชื่อมประสบการณ์จริงกับคำแนะนำของอาจารย์ การสะท้อนคิด และการประเมิน” จึงเชื่อมการดำเนินงานกับผลลัพธ์ตามแผนได้ครบ ส่วนตัวเลือกอื่นยึด หลักสูตรปริญญาเต็มเวลาและยอดผู้สมัครรวม หรือ จำนวนผู้เรียนโดยไม่แยกช่วงวัยหรือข้อจำกัด โดยขาด การเข้าถึง เส้นทางเรียนรู้ตลอดชีวิต สมรรถนะ และการนำทักษะไปใช้