ข้อเท็จจริงคืออาจารย์รับภาระสอนและงานเอกสารมากจนไม่มีเวลาพัฒนาวิชาการหรือทักษะใหม่ การตัดสินใจใดสอดคล้อง บุคลากรอุดมศึกษาคุณภาพสูง
กตัดสินจากจำนวนผู้เรียนโดยไม่แยกช่วงวัยหรือข้อจำกัดในรอบดำเนินงานนี้
ขยึดหลักสูตรปริญญาเต็มเวลาและยอดผู้สมัครรวมเป็นเป้าหมายหลักในรอบดำเนินงานนี้
คปรับภาระงานและสร้างเส้นทางพัฒนาวิชาชีพที่มีเวลา เป้าหมาย และผลลัพธ์ชัดเจน
งเพิ่มหลักสูตรปริญญาเต็มเวลาและยอดผู้สมัครรวมก่อน แล้วประเมินผลในรอบถัดไปในรอบดำเนินงานนี้
เฉลยอธิบาย
แผนส่งเสริมบุคลากรคุณภาพสูง ความเป็นมืออาชีพ การแสวงหาความรู้ใหม่ Sabbatical Leave และชุมชนวิชาการ ดังนั้น “ปรับภาระงานและสร้างเส้นทางพัฒนาวิชาชีพที่มีเวลา เป้าหมาย และผลลัพธ์ชัดเจน” จึงเชื่อมการดำเนินงานกับผลลัพธ์ตามแผนได้ครบ ส่วนตัวเลือกอื่นยึด หลักสูตรปริญญาเต็มเวลาและยอดผู้สมัครรวม หรือ จำนวนผู้เรียนโดยไม่แยกช่วงวัยหรือข้อจำกัด โดยขาด การเข้าถึง เส้นทางเรียนรู้ตลอดชีวิต สมรรถนะ และการนำทักษะไปใช้