ทีมประเมินผลของสถาบันพบช่องว่างระหว่างกิจกรรมกับผลลัพธ์ในเรื่อง “CWIE และการเรียนรู้จากงาน” โดยมีข้อเท็จจริงว่า นักศึกษาไปฝึกในสถานประกอบการแต่ทำงานทั่วไป ไม่มีผลการเรียนรู้ พี่เลี้ยง หรือการประเมินร่วม ควรปรับการดำเนินงานอย่างไร

เฉลยอธิบาย

ยุทธศาสตร์พัฒนาศักยภาพคนสนับสนุนการเรียนรู้แบบสะสมประสบการณ์และ CWIE ซึ่งต้องเป็นประสบการณ์บนฐานสมรรถนะ ไม่ใช่เพียงส่งไปปฏิบัติงาน อ้างอิง: กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม, แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566-2570 (https://www.mhesi.go.th/index.php/all-media/book-ministry/8485-2564-2570-2566-2570.html) จึงเลือกข้อ D เพราะเชื่อมปัญหา การดำเนินงาน และผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นวัดเพียงกิจกรรมหรือเพิ่มความเสี่ยงด้านคุณภาพและธรรมาภิบาล