ผู้ตรวจธรรมาภิบาลพบแรงกดดันและผลประโยชน์ทับซ้อนในประเด็น “มหาวิทยาลัยกับความยั่งยืน” ข้อเท็จจริงคือ สถาบันประกาศเป้าหมายสีเขียวแต่ไม่มีข้อมูลพลังงาน ขยะ การเดินทาง หรือการบูรณาการกับหลักสูตร ข้อเสนอใดรักษาความน่าเชื่อถือ

เฉลยอธิบาย

วิสัยทัศน์มุ่งพัฒนาสังคมไทยอย่างยั่งยืน สถาบันจึงต้องสร้างผลผ่านทั้งการดำเนินงาน การเรียนรู้ วิจัย และบริการสังคม อ้างอิง: กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม, แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566-2570 (https://www.mhesi.go.th/index.php/all-media/book-ministry/8485-2564-2570-2566-2570.html) จึงเลือกข้อ A เพราะเชื่อมข้อมูล การปฏิบัติ และผลลัพธ์ ส่วนข้ออื่นเน้นปริมาณหรือสร้างความเสี่ยงใหม่