เพื่อให้เกิด โครงสร้างยุทธศาสตร์และการขับเคลื่อนระยะเร่งด่วน เมื่อคณะทำงานนำกิจกรรมเร่งด่วนทุกอย่างไปแทนยุทธศาสตร์ระยะห้าปี ทำให้ไม่มีเส้นทางจากกิจกรรมสู่เป้าหมาย ควรปรับอย่างไร

ขยายงานเดิมก่อนวัดผลต่อสมรรถนะผู้เรียน องค์ความรู้ ชุมชน คุณธรรม และความยั่งยืน
จัดกิจกรรมเร่งด่วนไว้ใต้ยุทธศาสตร์และเชื่อมกับเป้าหมาย ตัวชี้วัด และกลไกที่เกี่ยวข้อง
ดำเนินกิจกรรมให้ครบตามอันดับ จำนวนกิจกรรม และการเบิกจ่ายและรายงานผลทันทีในรอบดำเนินงานนี้
มอบหมายหน่วยเดิมดำเนินการจากอันดับ จำนวนกิจกรรม และการเบิกจ่ายโดยยังไม่ปรับกระบวนการในรอบดำเนินงานนี้

เฉลยอธิบาย

แผนระยะ 5 ปีประกอบด้วย 10 เป้าหมาย 30 ตัวชี้วัด 3 ยุทธศาสตร์ 9 แนวทาง 30 กลยุทธ์ และกำหนดการขับเคลื่อน 3 ปีด้วย 7 Flagship Policies กับ 3 Flagship Mechanisms บนฐาน Relevance, Effectiveness และ Efficiency ดังนั้น “จัดกิจกรรมเร่งด่วนไว้ใต้ยุทธศาสตร์และเชื่อมกับเป้าหมาย ตัวชี้วัด และกลไกที่เกี่ยวข้อง” จึงเชื่อมการดำเนินงานกับผลลัพธ์ตามแผนได้ครบ ส่วนตัวเลือกอื่นยึด อันดับ จำนวนกิจกรรม และการเบิกจ่าย หรือ เอกสารประชาสัมพันธ์หรือคะแนนความพึงพอใจระยะสั้น โดยขาด ผลต่อสมรรถนะผู้เรียน องค์ความรู้ ชุมชน คุณธรรม และความยั่งยืน

ข้อสอบอื่นในวิชาแผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคน พ.ศ. 2566-2570

ดูข้อสอบวิชานี้ทั้งหมด →